在日常生活中，有些孩子1岁半了还不能听懂简单词语，到2岁不会说话或只能说单词，4-5岁还不能用句子表达，这就存在语言发育落后。

什么是语言发育迟缓？

语言发育迟缓是指处于语言发育期间的儿童因各种原因所致在预期时期内不能与正常儿童同样用语言符号语言理解、表达和交流。主要由于听觉障碍、儿童自闭症、智力发育迟缓（精神发育迟滞）、受语言学习限定的特异性障碍、构音器官的异常、语言环境的脱离病因引起的语言发育迟缓。

语言发育落后的原因

引起儿童语言发育落后的原因很多，常见的有视觉障碍、听觉障碍（聋）、智力发育落后、自闭症、自闭倾向、发声器官形态及运动异常、脑损伤、脑发育不全等。

语言发育落后的早期表现

语言发育落后的儿童，早期可有以下表现：比同龄儿童发音少或不发音；很少笑出声或不笑出声；面部表情淡漠，与他人视线交流少或没有；1-2岁后可有多动、注意力不集中，不与小朋友玩；情绪不稳定，对别人提问鹦鹉学舌样回答或无视他人的存在。如有以上表现，家长应带孩子到专业医疗机构进行评价检查、诊断。

语言训练基本方法

一般来说，孩子的年龄越小，语言可塑性越大，错过语言发育的最佳时期，恢复的可能性和效果都不理想。我院儿童保健科对语言发育迟缓的孩童采用一对一训练模式，使其矫正发音、构音，改善语言理解能力、表达能力。

1、发音功能训练，包括舌功能训练、唇功能训练、构音肌群功能障碍的被动矫治训练。

2、语言理解能力训练，包括言语性和非言语性理解能力训练。

3、表达能力训练，包括言语性表达能力训练、认知训练、非言语性表达能力训练。

父母亲要多给予孩子鼓励、奖励，以刺激幼儿的积极性行为再现。对于智力落后，语言学习能力低下，病情重的儿童，应尽早到专业医疗机构进行专业训练，以免耽误孩子最佳训练时机，造成遗憾。

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(供稿人：曾东霞    编辑：甘莉莉)